三尺讲台守初心 潜心育人担使命

      ——记厦门大学嘉庚学院陈梦同志

一、党员基本情况

陈梦，女，中共党员，厦门大学嘉庚学院管理学院教工第二党支部书记、副教授。主持1门福建省首批线下一流本科课程，成功入选福建省首批课程思政示范课程；主持福建省教育厅科研项目2项，主持漳州市社科研项目3项，参与福建省社科课题3项，参与福建省教育厅课题2项，参与横向课题2项；2次荣获校级优秀服务奖，4次荣获校级创新创业先进个人；荣获第五届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导老师、第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛福建省最佳指导老师等称号。从教12年，陈梦主要专注干好两件事——课程教学改革和“双创”竞赛指导，在教学领域求实创新、开拓进取，在“双创”竞赛中甘于付出、乐于奉献。

二、故事内容

 迎难而上，做教学改革探索的“引路人”

毕业于工商管理、技术经济及管理专业的陈梦，2011年2月来到厦门大学嘉庚学院物流管理专业任教，专业课程的差异和相关经验的欠缺，给她的课程教学带来了巨大的困难和挑战。按部就班不是陈梦的教学风格，在沉淀几年之后，她开始积极尝试作出改变，特别是在跟教研室主任合作“一带一路”相关主题课题研究时，她萌生了想要单独开设一门课程的想法，计划将“一带一路”国家级合作倡议通过课程形式系统介绍给学生。

2018年2月，她开始把自己开课的想法付诸实践。一个月后，她有了参加青年教师教学比赛的机会，于是陈梦大胆选择了《“一带一路”沿线国家概览》这门课程参赛，当时该课程市面上无指导教材、无完整课程体系供参考，但她抱着虚心好学的心态，克服各种困难，通过各种途径搜集资料，不断完善课程教学体系，丰富课程内容。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”她经过点点滴滴的积累和反反复复的打磨，一路过关斩将，先后斩获学校青年教师教学比赛二等奖、厦门大学&中国矿业大学教学擂台赛优秀奖、厦门大学第十三届青年教师教学比赛二等奖等殊荣。

教学比赛所取得的成绩让陈梦的信心和勇气更足了，不断促使她进行课程探索和教学改革。2018年9月，《“一带一路”沿线国家概览》正式开课，2019年2月引入学习通辅助教学，2019年9月提交省一流课程申请材料并通过立项；2020年6月，该课程获省级课程思政示范课程立项。陈梦将自己的经验先后在教师工作坊、全校教师大会、学院教职工大会等多个场合分享交流，直接或间接带动十几门课程的建设与改革，助力学院教学改革取得长足的发展与进步。

 逐梦前行，做创新创业竞赛的“护航者”

“时间在我这里永远不够用，因此我总是格外珍惜每一分每一秒与学生相处的时光。” 从指导“双创”竞赛起，除了上课外，陈梦的办公室经常人满为患。上午是电子商务“三创赛”的学生过来看文案，中午是指导学生“正大杯”全国市场调查分析大赛，下午是“互联网+”大学生创新创业大赛路演……这便是陈梦教学工作之外的日常。

走上创新创业导师之路源于2018年春节前的一次偶然，当时刚升副教授的陈梦仍然囿于日常繁杂的教学工作。临放假前，艺术设计系“创客实验”课程班的指导老师到管院寻求支持，自此陈梦就与10组带着半成型项目的学生和“双创”竞赛结下不解之缘。源于作为党员教师的使命感和责任感，以及对学生不能割舍的关爱，还有对“双创”工作的欲罢不能，她经常给学生们连续开好几个小时的指导会，一直到深夜。特别是成为“双创”导师以后，陈梦的手机从来不关机，24小时在线，随时回复学生关于“双创”竞赛的各种问题。

“不是所有的创业都能成功孵化，也并不是每一个项目都能得奖，但我都对孩子们有信心，只要实践过、努力过，就是成长与收获。”陈梦认为，所谓的“创业孵化”就是把学生团队一个有希望破壳类似“蛋”的项目提供各种帮助，让其破“壳”而出，破茧成蝶。在漫长的孵化过程中，想要立项得奖，不仅需要项目团队的齐心协力和艰辛付出，更需要指导老师投入大量精力进行指导，很多时候即使做足了功课，结果也会是竹篮打水一场空。但对于陈梦来说，无论什么时候、什么项目团队找到她，她总是以负责任的态度悉心指导，帮项目找突破口，提供解决思路和方法，为团队介绍资源，带领团队不断开拓进取，走得更远。

从“双创”小白到金牌导师，陈梦仅用了一年半时间。自2018年至今，陈梦累计指导学生团队参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛、“正大杯”全国市场调查分析大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等各类竞赛荣获国家级奖项9项、省级奖项20余项；指导学生参加“大学生创新创业训练计划”项目获得国家级立项10项，省级立项4项。

 坚守初心，做守护学子成长的“梦妈妈”

陈梦办公室的墙上挂着好几副漂亮的十字绣与油画，娇艳欲滴的荷花、憨态可掬的鸟儿、远山层叠的阁楼。每一件作品都出自她本人之手，其中有一副油画是《飞屋环游记》的经典一幕，画面上无数色彩鲜丽的气球牵着小木屋，将碧蓝澄澈的蓝天背景挤得满满实实，逼真生动，似乎下一秒就要从那面墙上凌空飘去。

人的精力毕竟有限，对教学和比赛倾注过多精力，就不得不在生活和家庭上作出取舍。指导“双创”竞赛以后，陈梦就再也没有画过一幅油画、绣过一幅十字绣，比起对学生的问心无愧，对于家人，她其实有难以开口的愧疚。

教学与指导任务繁多，常常忙得顾不上吃饭，火急火燎地和年幼的女儿见个面就又奔回办公室，甚至经常不得不带着女儿一起去办公室，经常累得头疼症发作。一边是求知若渴的学生与紧张的比赛进程，另一边则是女儿一个人在小桌上安安静静地绘画看书。女儿常常会问：“妈妈，今天能多陪我一会儿吗？”陈梦的答案始终如一，她说：“你是妈妈和爸爸的宝贝，妈妈的学生也是他们父母的宝贝，你在学校里被老师照顾爱护，他们的爸爸妈妈也一定也希望他们的宝贝在学校也被爱护。”

“如今学生总叫我‘梦妈妈’，他们和我的关系更近了。” 陈梦每每谈起自己学生的时候总是神采奕奕、自信满满。一声声感人肺腑的“梦妈妈”，一份份改了又改的策划书，一个个赞不绝口的大拇指……这不仅是沉甸甸的爱与责任，也是一位教师无私的奉献与付出，更是一位党员教师坚守育人初心使命的生动实践！

三、佐证材料

（一）《“一带一路”沿线国家概览》课程荣誉

1. 2019福建省线下一流本科课程

2. 2021年福建省省级课程思政示范项目

3.陈梦在全校教师大会上作《“一带一路”沿线国家概览》课程建设经验交流

4.“一带一路”主题入选鹭江讲坛

 （二）教学奖荣誉

1.获厦门大学第十三届教学比赛二等奖

2.获厦门大学嘉庚学院校级教学成果一等奖

 （三）双创指导成果

1.陈梦所获个人荣誉

第五届中国“互联网+”大赛优秀创新创业导师

第十二届电子商务三创赛福建省最佳指导老师

2.指导学生参加双创大赛获奖情况

 表1：陈梦指导“互联网+”大赛情况表

表2：陈梦指导“挑战杯”创业计划大赛情况表

表3：陈梦指导“挑战杯”科技作品竞赛情况表

表4：陈梦指导B类竞赛情况表

图1：指导项目获第五届全国“互联网+”国赛金奖

图2：指导项目获第七届全国“互联网+”大赛银奖（国际赛道）

图3：指导项目获第六届福建省“互联网+”大赛铜奖

图4：指导项目获第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖

图5：指导项目获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖

图6：指导项目获第十五届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖

图7：指导项目获第十届全国大学生市场调查与分析大赛总决赛三等奖

图8：陈梦（中间）与学生们在一起

图9：陈梦带领学生团队进行参赛答辩路演

图10：陈梦带领学生团队参加双创竞赛