今年是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话5周年，由教育部指导的首部思政课教师题材故事片《我要当老师》上映。为深入贯彻落实座谈会精神，不断推动思政课改革创新，5月8日，我校组织师生代表在金水仙大剧院集中观看影片《我要当老师》，全体思政课专兼职教师、辅导员和学生代表近200人共同观影。

　　《我要当老师》立足新中国教育事业发展宏大背景，以感人故事真实反映青年思政课教师坚定理想信念的心路历程。影 片主人公孙恒在面对执教过程中的困境和挑战时，展现了坚韧不拔的精神，传递了对教育事业的热爱与执着。影片高度还原了当代青年教师的成长蜕变，深度呈现教育工作者为党育人、为国育才的初心和使命，旨在探索用广大师生喜闻乐见的方式阐发立德树人核心要义。

　　观影结束后，广大师生纷纷表示深受教育和启迪，对影片中的故事产生了强烈共鸣，对思政课教师的职责使命有了新的思考。

　　“思政课教学不是枯燥的说教，而是要贴近学生，讲好故事，讲透理论，传递情感，彰显情怀，让思政课‘活’起来”，思想政治理论教研部主任付汉生教授深有感触地说，“要做新时代合格的思政课教师，就要始终牢记习近平总书记的嘱托，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者，做到既传播知识、传播思想、传播真理，又塑造灵魂、塑造新人，真正承担起为中华民族伟大复兴培育时代新人的重要使命。”

　　思政课青年教师林常青表示，这部电影触发了他对思政课教师成长的思考。思政课教师要始终关注学生思想动态，不断提升思想政治理论课的科学性与亲和力，努力使思想政治理论课既有严谨求实、深刻剖析的理论底蕴，又有幽默风趣、引发共鸣的理论魅力，推动思想政治理论课由知识体系向信仰体系转化。

　　曾在学生工作一线担任过辅导员的学工部职员梅云慧对影片主人公的学生工作经历深有体会。回想起自己刚入职担任辅导员的过往，她表示也经历过和主人公同样的心路历程。“最初，我也是认为只要自己的出发点是为学生好，就算方式方法简单粗暴些也没关系。事实上，简单粗暴的工作方式虽然可以完成任务，但是却无法走近学生，得到学生发自内心的认可。”梅云慧透露，从一线辅导员到学生党建指导老师，自己不断反思、不断调整，会永葆初心，一如既往用心用情做好学生工作。

　　“经师易求，人师难得”，机电工程与自动化学院学子郑吉峰对影片中的这句话印象深刻。他表示：“要更加珍惜身边那些默默无私奉献的‘高怀德’式的老师们，不辜负老师们的教育培养，无论面对什么困难，我们都应该坚持理想，勇敢追梦，努力实现自己的人生价值。”