红色“嘉”音：美育课堂进社区
---厦门大学嘉庚学院音乐与舞蹈学院学生党支部工作“立项活动”总结报告
一、项目简介
本项目经厦门大学党委批准，2024年3月正式启动，由音乐与舞蹈学院党支部牵头落地。项目紧扣学院“立德树人、艺术实践、服务地方”核心定位，推动党建与专业深度融合，面向校内教职工及周边社区居民开设红色美育志愿课程，打造专属美育特色品牌，同步锤炼党员服务能力。目前项目已开展五期，累计服务超3000人次，136名学生党员、入党积极分子参与，总志愿工时超1000小时，配套举办8场教学成果汇报演出，获社区广泛认可，已建立校地长效合作机制。
二、“立项活动”背景
本项目锚定“党建+美育”融合方向，以“嘉”音艺术团志愿服务队为依托，常态化开展每周红色美育进社区活动，为社区儿童提供公益艺术启蒙。项目既搭建师生党员知行合一的实践平台，以服务强能力、以实践铸初心，也推动高校优质美育资源下沉基层，在赓续红色文化的同时深化校社联动，打造有温度、有特色的高校志愿服务党建品牌。
三、“立项活动”做法
本项目坚持党建引领，搭建起党总支统筹、教工支部协助、学生支部落实的三级工作架构，以党的组织优势保障项目推进。2024年3月启动至今，累计发展党员35名，党员人均参与“红色‘嘉’音”教学3次以上；教工支部配备3名专业党员教师全程跟进指导；以党员为核心带动积极分子、申请人及团员共同参与，总覆盖人数达136人，形成了“党员带队、专业托底”的良好工作局面。
（一）构建“党组织引领、三级联动”的组织保障机制
为保障项目长效高质量运转，支部搭建了分层清晰、全员联动的固定岗位责任机制：从学生支部书记牵头统筹全局，到党务助理团队精细化运营全流程，再到学生党员骨干带头联动青年群体落地教学服务，最后由专业党员教师和学院党总支联合审核课程质量，形成了“统筹-运营-落地-把关”的完整闭环。真正让党的组织优势充分转化为教学服务优势，实现党务管理与专业教学同频共振，为项目注入源源不断的红色动力与专业活力。
（二）健全“专业引领、双轨审备”的教学质量保障机制
针对教学指导力量薄弱、培训内容衔接断层的突出问题，项目以党建工作机制为核心抓手，创新推行教学准备“双轨制”工作模式：一是构建集中培训与分层备课并行的能力提升体系。每学期开学前，由党务助理牵头组织志愿“小老师”开展集中通识培训，课程体系覆盖儿童发展心理、趣味教学方法与红色美育核心内容；每周按课程模块划分备课小组，由专业导师或党员骨干带队开展集体教研，将党的教育理念自然融入教学设计全环节。二是落实教案双重审核与模拟试讲联动的质量把关机制。所有授课教案须经专业党员教师和学院党总支终审把关；每周在党员服务站开设模拟试讲课堂，新任“小老师”需完成全流程试讲并通过综合测评，取得授课资格后方可正式上岗，从源头保障教学质量稳定、授课风格统一。
（三）打造“党建赋能、立体施教”的育人阵地
项目创新构建“漳校-海沧”双教学点联动布局，打破区域壁垒实现资源互通共享，面向两地群众分层开设合唱、器乐、特色兴趣三类课程，严格依据学员年龄层级与艺术基础实施精准分班教学。教学体系恪守循序渐进的培养逻辑，同步融入趣味互动设计，将红色主题艺术创编、本土红色故事宣讲全流程嵌入课程环节，推动红色文化实现沉浸式、全方位渗透。建立党员全程跟拍机制，每期教学结束后由团队在专业指导下独立完成成果纪实视频制作，将其打造为党建引领美育的可视化标杆成果，通过多平台联动传播进一步放大项目辐射效应。
（四）完善“双向激励、校社共营”的可持续运行生态
健全双向评价激励体系：项目建立“小学员－小老师”双向激励，通过积分卡和评优激励学员，评选优秀小老师并纳入党员考核激励党员，形成正向循环。深化校社联动、共营机制：深化与社区合作，将课程、场地、宣传纳入社区计划，实现校社共建共营，保障项目长效运行，形成可持续发展生态。
四、“立项活动”成效
（一）强化党支部政治功能，凝聚组织向心力
项目实施后，音舞学院学生党支部的政治与组织功能持续夯实。依托“红色‘嘉’音”特色实践平台，支部把党员发展各环节与实践历练紧密衔接，累计培养63名入党积极分子、发展35名党员，两类培养对象全部参与过项目的授课、策划或宣传工作。通过将党员发展质量与实践参与深度绑定，形成了“实践中考察、服务中成长”的党员培养新机制，支部凝聚力大幅提升，党员示范效应充分凸显。
（二）锤炼党员综合素质，彰显先锋模范作用
党员思想共识持续深化，参与活动从“被动安排”转向“主动参与”，在服务中筑牢宗旨意识、收获价值认同。政治历练与实践培养深度融合，将入党积极分子、发展党员的全流程考察嵌入项目建设一线，以实践磨砺锤炼党性初心，让先锋作用在基层充分淬炼。26名学生党员在项目攻坚、技能竞赛、社会实践中全面成长，累计获得校级奖项百余项、市级9项、省级8项，20余人次在校院学生组织担任骨干，实现政治、专业、服务能力同步提升，充分展现了新时代学生党员的先锋风采。
（三）提升社区服务效能，深化校社共建阵地建设
持续深化与海沧临港社区、石坑社区及校工会的协同共建，有效提升基层美育服务效能。项目启动至今，已完成五期各十周的系统课程落地，第五期教学中，合唱班掌握多声部合唱、器乐班可独立完成尤克里里弹唱，各兴趣班均取得扎实阶段性成果；累计举办汇报演出8场，非参与群众观演超300人次，总服务受众突破3000人次，成功推动高校红色美育资源下沉基层，助力社区儿童全面发展，实现校社共建从“项目引入”向“长效共营”的升级。
（四）彰显公益服务本色，打造党建品牌影响力
项目坚守公益便民定位，面向社区儿童无偿提供优质艺术启蒙，累计志愿工时超1000小时，表彰优秀学员、志愿者近百人，宣传成效广受认可。2025年推出原创可视化作品《万疆华章·七五礼赞》，同年获评海沧区团委“金牌项目”。经持续品牌化运营传播，“红色‘嘉’音”已成长为区域内有影响力的高校党建与社区美育品牌，实现政治引领、专业实践、文化服务、品牌塑造多重价值，充分体现高校党支部服务地方、践行社会责任的使命担当。
“红色嘉音”第四期：童声筑梦，音“悦”成长
“红色嘉音”第三期：红色音乐课堂项目
“童声飞扬，盛世如愿”主题活动
“红色嘉音”--临家小红花合唱班结项仪式
“红色嘉音”进社区