近日，我校军事理论 2026 级新闻专业课程班课堂上，一堂别开生面的课程思政特色课精彩开讲。课程深挖红色军史内涵，推动军史学习与思政育人深度融合，为同学们奉上了丰厚的革命传统精神食粮。

        马克思主义学院王君学教授以《大学军事教程》中“毛泽东军事思想”内容为授课主题，结合纪念中国工农红军长征胜利90周年重大活动，以毛泽东军事思想形成与发展脉络为主线展开讲授。王老师回顾了毛泽东苦苦求索民族救亡图存，开辟“农村包围城市”的革命道路；讲述了井冈山上“朱毛红军”的组建，确立“党指挥枪”新型人民军队建设的政治方向；以“四渡赤水”等经典战例，解读毛泽东结合中国革命实际的灵活机动战略战术。梳理了毛泽东抗日战争持久战的斗争策略，强调兵民是胜利之本等人民战争思想核心要义。引经据典地讲解了解放战争中毛泽东的“集中优势兵力，各个歼灭敌人”等作战指导原则，综述了从“十六字诀”到“十大军事原则”的毛泽东军事思想丰富发展历程，以及新中国成立后毛泽东关于国防与军队建设中的一系列重大思想体系……王老师条理清晰的梳理与生动阐释，启发同学们较好地把握毛泽东军事思想发展脉络，深刻领会一切从实际出发、实事求是这一思想内核在中国革命进程中的重大指导意义。同学们在系统学习军事理论知识的同时，于红色历史叙事中接受思想淬炼，厚植爱国主义情怀。

        教学过程中，王老师创新授课形式，综合运用研究式、参与式、案（战）例式教学方法，紧扣大纲教材，借助红色史料短片、AI生成相关图文等，搭建理论讲授+学生史实分享的沉浸式课堂。实时引导学生运用多媒体辅助学习、交流学习感悟，加强师生互动研讨，把抽象的军事理论和鲜活的革命历史紧密结合，使同学们充分认识到：毛泽东军事思想并非书本上的抽象理论，而是创造性地在一次次战争实践与挫折探索中，不断汲取古今中外军事思想精华、特别是无产阶级革命家的军事思想，结合中国革命实际凝练升华而成的制胜法宝。

        课程班同学参与热情高涨，课堂研讨氛围真挚热烈。如在讲到作为毛泽东军事思想发展进程中的重要标志——遵义会议时，来自遵义的黄雷悦然同学结合家乡赤水河畔的红色资源，为我们讲述遵义会议的峥嵘岁月，并针对课堂所学毛泽东军事思想的主要内容，分享了自己的理解与感悟：遵义会议作为中国革命生死攸关的伟大转折点，意义重大！这次会议摒弃了共产国际代表脱离中国国情的教条化军事瞎指挥，毛泽东“四渡赤水”导演出堪称世界战争史中的得意之笔，领导红军成功地走出绝境，打出了威信。黄雷悦然同学深有感触地说“有比较才有鉴别。毛泽东等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩我们必须铭记在心，外化在行”，充分表达了其刻在脑海中的红色记忆及其耳濡目染的赤水情怀与感悟。课程班入党积极分子认为，从毛泽东军事思想“三湾改编”作为党铸军魂的开端中，更加领会了二十届五中全会通过的《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》之精神实质，我们要努力学习，积极进步，奋发有为，走好新时代的长征路。

        通过这一主题的研讨交流，同学们坚定地表示，在研读毛泽东军事思想、回味遵义会议伟大转折的珍贵历史，新时代青年学子要传承实事求是、独立自主的革命品格，增强国防忧患意识，主动扛起青年责任。要坚守马克思主义意识形态主阵地，传承伟大的“长征精神”，认真学习领会毛泽东军事思想及其精髓，自觉抵制历史虚无主义，敢于反对歪曲党史军史、抹黑革命先烈的错误言行，弘扬时代主旋律，传播社会正能量。

        党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要学好党史军史，从革命先辈的奋斗征程中汲取智慧力量，号召广大青年铭记革命历史、传承红色基因、勇担时代使命。本次军事理论课将军事知识传授与红色精神培育融为一体，赓续红色血脉，挖掘军事理论蕴藏的精神力量，是我校依托公共课开展思政育人、厚植青年爱国情怀的生动实践。

编辑：吴保光

校对：王君学

审核：易强